Recibimos niños de 2 a 5 años.

Las aulas están a cargo de una maestra tutora y una maestra asistente.
Todas nuestras maestras están capacitadas en la propuesta de Retama y reciben una orientación permanente en la propuesta.

Los niños de Retama no usan uniforme. Asisten con buzo y zapatillas (lo más cómodos posible) para entregarse libremente a la experiencia del juego y el arte.

Contamos con ambientes amplios y ventilados.  

Las aulas tienen grandes ventanas al nivel de los niños, las cuales dan a un patio exterior.

Disponemos también de lavaderos a la altura de los niños, al aire libre. 

Los servicios higiénicos de los niños son de dimensiones adecuadas para ellos.

Cumplimos con todos los protocolos exigidos por el MinEdu.

Retama prepara a los niños para la vida. El juego y el arte son el medio de expresión por excelencia, tanto para la formación de su identidad, como para el desarrollo de aptitudes necesarias que les permitan llevar una vida escolar satisfactoria. El juego y el arte favorecen su razonamiento y comunicación verbal, su motricidad fina y gruesa, su concentración y socialización (elementos fundamentales para su vida escolar). Adicionalmente, los niños son preparados en lecto-escritura, operaciones lógico-matemáticas y ciencias naturales, a través de nuestro método «Juego, luego Existo», así como con el uso de materiales del método Montessori.

Desde hace 39 años, nuestros niños ingresan cada año a todo tipo de colegios (alternativos y tradicionales, laicos y religiosos, mixtos y de un solo género, exclusivos y sencillos, bilingües y de un solo idioma, grandes y pequeños, etc.), y observamos con satisfacción que su experiencia escolar en cualquiera de los sistemas descritos se desarrolla satisfactoriamente en la medida que nuestros niños desarrollan su sentido de responsabilidad, de auto-control y autonomía, de amor por el descubrimiento y por el conocimiento, de socialización profunda y sobre todo, de autoestima.

Entregamos evaluaciones orales a los padres describiendo el proceso del niño(a) en cada una de las áreas de la propuesta, las cuales incluyen anécdotas e indican avances y logros, así como recomendaciones y sugerencias. Consideramos que los complejos y profundos procesos de evolución de los niños no pueden ser calificados únicamente con notas académicas. Al final del año entregamos un informe final detallado, por escrito.

Sí, Retama cuenta con una psicóloga que hace las recomendaciones pertinentes a los padres. Sin embargo, cabe precisar que Retama no es un centro terapéutico, por tanto, en caso de ser necesario, la psicóloga derivará a los niños con terapeutas especializados.

Sí. Retama recibe dos casos de nilños de inclusión por aula. Nuestra psicóloga realiza una evaluación antes del ingreso de cada niño(a), para determinar si Retama puede ofrecerle un espacio adecuado para su desarrollo, según sus características. Los padres deben tener en cuenta, sin embargo, que no somos un centro terapéutico, por tanto, no nos es posible ofrecer atención personalizada ni especializada a los niños que lo requieran.